亲子教育，打骂孩子是家长的无能表现！？
作者：admin 来源：华南儿童青少年心理咨询 日期：2021-08-11
![]()
据网上数据显示，有近八成的家长在辅导孩子写作业的时候想打孩子。
但这样简单粗暴的方式，对孩子的心理成长无益，也对亲子关系造成很大伤害！昨日，广州台综合频道街拍档美女记者杨玮诗就该现象向我们中心的王蓝老师做了采访。
"打一顿就好了！" 这是网上经常能看到的对熊孩子的评论。在教育里，打孩子这个"传统"一代续一代。即使现在很多新生代父母都知道打孩子不好，但他们有不少还是选择了打孩子："说了不听，实在没办法，只能打了！"不少来中心咨询的家长说，我也不想打孩子啊，但什么话都说过了，也凶过了，孩子就是不听话，我只能打了。王老师问："那打完之后，孩子听话了吗？改好了吗？"在打孩子之后，孩子的确是安静下来了，但许多家长没有意识到，这并不意味着是"改过了"，孩子只是由于害怕，暂时显得安分而已。而且，打过之后，孩子会产生恐惧、抗拒、反叛等负面心理，这更加不利于我们和孩子的亲子沟通。不少家长痛心疾首地说，为什么孩子就是这么不听话、这么讨打呢？但其实，很多人都没有尝试去寻找答案。这需要我们去挖掘孩子那些不好的行为背后的动机。中心有一个这样的案例：孩子总是喜欢在家偷点小钱，家长多次打骂，孩子却屡教不改，家长没辙了，带着怒气来做咨询，想弄清楚孩子为什么会做偷钱这种事情。询问过后才发现，原来这个男孩把偷的钱拿去买零食了。他自己倒也不吃，拿去派给同学，这样就能结交到很多朋友，得到大家的认同和喜欢。所以，这个孩子本身并不是喜欢偷窃的行为本身，而是在缺少引导的情况下、用了一种错误的方式去寻求别人的认同和追求友情。他偷钱的动机，是为了买零食去讨好同学，为了被同学喜欢。简而言之，就是缺乏认同和伙伴。
知道了孩子心里真正的需求之后，家长应该对需求本身去作对策，比如给予孩子更多的关爱，多关注孩子的感受和精神需求，引导孩子如何人际交往。很多时候，他们做了一些不太好的行为，但他们并不是"坏孩子"，只是缺乏引导，所以不懂得如何正确地表达自己的需求，用正确的方式去满足自己的需求。家长总会恨铁不成钢，希望孩子再好一点，再聪明一点；而教育的焦虑感又会让家长们忍不住鞭策孩子，再多学一点，再多努力一点。比如有的家长可能因为孩子而被老师叫去谈话，即使不是做了坏事，只是学习稍微有点跟不上，家长就容易特别焦虑，然后把自己的焦虑转移到孩子身上，体现出来可能就是不停地催促、念叨、完美求全。比如孩子写作业太慢，我们应该去深究他为什么写得慢，是因为家里环境不够安静吗，还是学的知识没搞懂，还是有别的事情影响他了。而不是一昧地催促、释放焦虑，用凶他、赶他的方式，这样的话，可能孩子非但没能提高效率，反而更加惧怕写作业这件事，从而影响他的情绪，写得更慢了。迁怒是没有用处的，家长们的焦虑需要自己去处理，首先管理好自己的情绪，等心态平和了，再来理性处理孩子的问题。想打孩子的时候，情绪一定是非常负面的。但有时这种负面情绪，却并非来自孩子，而是家长在其他地方所产生的。家长们如果觉察到自己的怒气是来自于自己的工作等其他方面，那么我们就要尝试去管理好自己的这些 "非因孩子而起" 的负面情绪。生气的时候，我们可以仔细回想一天中让我们感到不满、愤怒、失落等负面情绪的直接原因。比如，每每对孩子发火、想打孩子前，我们可以先想想，我们为什么要打孩子。真的是因为孩子眼前犯的这个小错误吗？孩子这点错误，值得我们这么动怒吗？我们真正如此动怒的原因是什么呢？一个人有情绪了，一定是因为ta的需求没有得到满足。比如，我们因为工作上犯了错而导致情绪不佳，这是直接原因；而我们为什么感到情绪不佳呢？可能是因为愧疚感。所以，我们需要面对的是自己的愧疚感。那么，我们可以尝试下次做同一件事时更加细心，或者接下来更加努力地去工作，我们要学会去原谅过去不完美的自己，跟自己和解。只有这样，才是解决问题的根本办法。我们内在的需求被真正的看到了，被解决了，那些随之而起的情绪也就自然而然地消失了。管理情绪，堵不如疏。而迁怒，带着焦虑教育孩子，则对孩子无益，更对亲子关系有害。打孩子一时爽，可打完不一定能解决问题，而被打破的亲子关系，更需要漫长的时间来修复。如其打孩子，用这种粗暴而又无用的方式，我们还不如来学习，亲子教育亲子互动正确的，更有效的方式！想知道更多育儿资讯，请联系我们。
