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儿童心理问题的5大表现

作者:admin 来源:华南儿童青少年心理咨询 日期:2014-02-17

1.容易多动

儿童心理的心理问题可能表现在儿童的行为上,有的儿童表现为"多动症"。重点表现为:好动,精力不集中;情绪起伏大、自我把控的能力差;学习被严重影响等等几个类型。好动来说,就是是喜欢跑动,跳上跳下,摇椅子,不正常走动,呼喊以及讲话,挑逗旁人,小动作无法停止,比如咬铅笔、咬手指、咬衣服等。精力不集中的方面,实际来说,就是上课时无法专心听课,注意力容易受到干扰而分心,在班上总是东张西望,心不在焉,要不就是发呆。自我的情绪具体来说,就是其行为表现为任性幼稚,自我的约束力差,容易发怒和冲动。情绪不稳定,因为一些小事就大声喊叫或者哭闹,脾气大,常表现为瞬间的冲动行事,不计后果,可能突然做出一些危险的举动和破坏行为。

2.心理焦虑

指突如发作的无明显身体原因的恐惧感觉。实际表现为:缺乏自信、极度敏感、食欲低下、无理由哭闹。此类儿童的陌生环境反应敏感,总是担心害怕,甚至不安,哭闹不止,时常担心被别人欺负,对还没有发生的情况,发生强烈的关注,并伴有无缘由的烦恼。对平常一些微不足道的小事,也表现得过分担心。

3.恐怖和失眠

恐怖表现:在对某些事物还有环境产生害怕和逃离的情绪,比如害怕打雷闪电,过度紧张,抱头鼠窜。儿童对于一些毫无危害或是根本没有危险的事物也感到害怕,而且此种害怕特别明显,因为恐怖儿童出现逃避、退缩的行为。失眠的孩子入睡十分困难,睡中一旦惊醒、就大声哭闹,甚至出现梦游,但是白天无法想起来,只发现精力不足,情绪起伏大 。

4.容易攻击

这种孩子整天东奔西跑,特备热衷恶作剧,喜欢讽刺挖苦其他人。对美好的物品则是特别不珍惜,伤害成为癖好,表现出强烈的破坏欲。

5.不良的人际关系

儿童的人际关系主要来源与他们和父母,教师还有伙伴之间的关系,在这些人际交往中,可以体现出儿童的心理健康情况。有健康心理的孩子,通常愿意于与人交往,喜欢和同伴合作还有分享,理解并尊敬他人,待人友善真诚,也容易被别人理解还有接受。但是心理不健康的儿童,一般很难有融洽的人际关系,因为个人心理的不健康等原因,与人交流存在障碍,不能和人合作,对人冷漠,没有同情心,有猜疑、退缩等现象,不能活在集体当中,和其他人格格不入。

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