导语

7月12后晚，中山市一名犯罪嫌疑人无损门锁作案，得手后对着监控比胜利手势，经举报，办案民警进行搜捕，监控视频对比迅速将其犯罪嫌疑人抓获拘留，令人咋舌的是，作案嫌疑人竟然是未成年的15周岁小男孩小光（化名）。

记者采访了解到，小光称，之所以盗窃的原因是身份证丢了没钱。他告诉记者自己读完小学三年级就辍学在家，父亲在2010去世了，家里条件非常困苦。所以几天前他只身来到广东，他以前和朋友偷东西，后他朋友进去了，就剩自己一个。小光的多次偷窃行为到底是什么心理动机？

2017年7月14日，公共频道《DV现场》栏目特约记者李蕴、摄影师曾志仕围绕"青少年孩子偷窃行为背后心理动机"话题，采访了我中心首席心理咨询师王蓝老师。

记者问：小光为什么会有偷窃行为？

王蓝老师答：像小光这样子的孩子有偷窃行为，根源还是来自于家庭环境的影响，家庭是孩子道德行为启蒙的地方，孩子的抚养者和监护者在教育方法没有正确引导，就会引起孩子行为偏差，小光的父亲过世，家境较为贫穷，在这样环境下成长的小光，从小缺少家庭的温暖和关心，过早体验到了社会生活的艰难。

在情感方面，父母忽视了对孩子良好成长环境的构建，无法给予小光爱的需求，小光在成长环境中缺乏情感和爱的滋养，当孩子想要获得这份需求但又没有能力用有效的、合理的方式获取时，那么就有可能通过偷盗行为来填补这份空白，将情感需求转化为物质欲望，这是可能是导致小光偷窃行为的主要原因。小光对着摄像头比出胜利的挑衅手势，实际上是想表达自己证明自己，对生活无奈表达强烈的反抗。

王蓝老师答：青少年有偷窃行为，很多时候偷窃行为的孩子在"偷窃"上并没有正确的认知观念，他们往往认为是"拿"不是"偷"，那么预防孩子偷窃行为首先要引导孩子建立对"偷窃行为"的正确认知，这种年纪的孩子，认知系统没有发展健全，容易接触一些不好的朋友，沾染一些恶习，模仿学习了不好的行为习惯，加强对青少年的道德教育。同时，孩子成长的家庭环境是心理健康发展至关重要环节，要从根本上预防青少年犯罪，应当重视家庭教育，可以这么说，亲密和谐的家庭关系是可以起到预防孩子犯罪行为作用的。

王蓝老师答：当家长发现孩子有偷窃行为时，首先应当保持冷静，不要反应过度，孩子发生了偷窃行为，实际上是为了满足心理上的一些需求，家长应当与孩子单独交谈，了解孩子偷窃的动机，消除诱因，并告诉孩子偷窃可能产生的严重后果，教导孩子正确的道德观念，同时，家长应当为孩子创建一个诚实守信、健康的环境，以身作则，做孩子的诚实楷模。