6月18日17时许，广东江门开平市15岁初三学生谢某伏击一名女老师，，该老师曾是谢某小学的班主任老师，因老师管教太严而心怀怨恨，连捅其10刀，随后被交警和群众联手擒获。
19日下午，警方通报称受害人曾担任谢某的小学班主任，因管教严厉被谢某怀恨在心，伺机报复酿成此惨祸。
随后，广东电视台新闻频道的记者就此事件采访了我中心首席心理咨询师王蓝老师。

王蓝老师说：‘这起悲剧让人心寒，不得不令人反思，也提醒我们，现在的学生，特别是青春期的孩子，心理健康问题不容忽视，青春期的孩子，是人生成长的一个关键期，这时候的自我意识，自主性比任何时候都强，是情感和认知整合的关键期，加上生理上的急剧变化，荷尔蒙分泌旺盛，孩子是很容易有大的情绪起伏，易冲动，具攻击性。这个时期，我们的老师不但要注重孩子的学习成绩，更要关注孩子的心理健康，多和孩子沟通，建立良好的师生关系，走进孩子的内心世界，知道孩子随思所想，及时发现孩子存在的心理问题，及时疏导干预，就不会酿成这样的悲剧。

良好的师生关系，是合作与理解，沟通与信任，相互之间的尊重与支持，而不是敌对，一旦关系敌对了，更无从谈及教育，只有基于以上的原则，教育才会有好的效果。首先，孩子要有颗快乐的心，能够被理解，没有太多的负性情绪，孩子的潜能才能充分的发挥，才会有高的学习效率。有时候情绪的力量远远大于理智，情绪它是一种能量，是守恒的，当一个人的负性情绪，比如说愤怒的情绪，如果不能及时得到有效释放，积聚到一定量时，哪怕是外界一个微小的刺激，都会导致一个大的爆发，容易做出这样极端的事情。

这个案例，也是给我们的老师提出了更高的要求，当老师不容易，除了教书，还得育人，后者更是难上加难，如何更人性化的育人，是以后我们的老师要面临的课题。

广东电视台新闻频道6月23日《前线调查》播报 http://v.gdtv.cn/html/ItemId266/2014-06-23/158776.html

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