父母的哪些行为易造成孩子厌学？
作者：admin 来源：华南儿童青少年心理咨询 日期：2015-08-13
美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出人类的需求层次理论，其中一种需求就是求知需求。好奇心是人类的天性，每个人生来就有好奇心，想要探究周围的环境，想要更了解这个世界。每个小孩都会经历"十万个为什么"的阶段，此时的孩子好奇心和求知欲很强。但是很多小孩开始读书后就变得对求知越来越没有兴趣，严重者开始逃课、逃学、厌学。除了社会大环境的应试教育和教师不良教学方式方法所带来的消极影响外，父母往往也有很大的责任。
1 家长自身的学习习惯：家长在孩子眼中是最强大的、无所不能的权威，家长的思维模式、行为习惯是孩子成长过程中最生动、影响力最大的教材。孩子在成长过程中，通过模仿父母、根据父母的反馈调整自己的行为，最后逐渐形成自己的价值判断。很多家长会跟孩子强调"知识就是力量"，强调阅读和学习的重要性，自己却很少阅读和学习，这很容易使孩子形成相似的价值观和行为习惯，可能造成孩子学习积极性不高、学习自觉性差、学习习惯不良等状况。家庭要有一个爱学习、求上进的气氛，孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进的家长。家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣和学习自觉性。"厌学"的父母容易培养出厌学的孩子。
2 家庭环境问题：家庭的物理环境是否舒适、整洁、安静、不拥挤，对孩子的学习会有一定的影响。更重要的是家庭心理环境是否让孩子感到舒适。家庭成员之间关系紧张、互相攻击对方等不良的心理氛围会给孩子带来很大的心理压力，孩子会体验到焦虑和担忧，还有可能觉得父母闹矛盾是自己造成的，从而内疚和害怕。当孩子处于这种应激状态时，他很难静下心来安心学习，反而有可能出现种种的问题行为来吸引家长的注意力，以缓解家庭冲突。所以不良家庭环境往往是孩子学习困难的原因。
3 教养方式问题：各个家长对孩子学习以及其他方面的要求不一致，比如爸爸让孩子完成额外的学习任务，而奶奶却让孩子早点去睡觉，家长不同的要求让孩子无所适从。此外父母的过度保护、过度关注以及过度的指导和限制都会削弱孩子的学习积极性、独立性以及责任感，孩子不能独立自觉地负起学习知识的责任，习惯于依赖老师和父母的督促。除此之外，父母对孩子不合理的期望也容易导致孩子厌学。如果家长对孩子的学习要求很低或者几乎没什么期望，那么孩子的积极性和学习价值感就会大打折扣，自然对学习的兴趣不高。另一方面，有些家长对孩子抱着不切实际的期望，结果却适得其反。当人们觉得所设定的目标（不管是由自己设定还是由他人代为设定）高不可攀、可望不可及的时候，人们倾向于放弃努力，从而避免努力了却不能成功所带来的挫败感。如果家长不能形成合理的期望，期望过高，对孩子来说就是一种压力，有可能导致厌学。
学校是孩子接受系统教育的主要场所，良好的家庭环境和教养方式是孩子积极学习的有力保障，父母们积极地参与进来给孩子营造良好的成长环境吧！
作者：自然然/王蓝教育咨询中心