厌学的孩子都曾是好孩子

关键词：厌学 青少年心理

有一次来了一对父母，儿子初二了弃学在家。上初一的时候，孩子是班里的佼佼者，曾经的愿望是能考上X中学（一所重点中学），而家长的感觉是孩子初二上学期"突然"就不想去上学了，起初家里人劝，老师劝，去上了一段时间，又不去了。

孩子的爸爸在外搞工程，很少在家，从小对孩子很严厉，有效的交流方式也是拳头和棍棒居多，如今孩子也大了，爸爸打他他会对打了，而和妈妈呢，面对妈妈的苦口婆心孩子的一句话就是"我也不想活了"，曾经一次吃了一瓶消炎药，以自杀的行为相要挟，妈妈说起来都是止不住的眼泪，而爸爸是一脸的气愤。

厌学的孩子曾经都是好孩子，往往都承载着某种期待。通过交流我们慢慢了解到，爸爸不是本地人，做了上门女婿一直以来感觉丈母娘家的人不待见自己，这几年好不容易买了套房一家人搬离了丈母娘家。对儿子的期望比较高，心里总有那种让儿子来光宗耀祖的期待，好在儿子小时候成绩都还不错，但是到了初二突然间就不行了，失望中带着愤怒的父亲和儿子正在激烈的对抗中。

厌学的孩子都是受伤的孩子

我们告诉这对父母，孩子的厌学没有"突然"一下子是这样的，必然是一个长期的同时在他内心也是煎熬的过程，孩子感觉自己离父母的期望越来越远时，他的无奈、焦虑会渐渐的转化为愤怒，对父母、对学校甚至是对教育体制的愤怒。开始的时候孩子会觉得疲劳，渐渐的可能会有躯体上的反应，比如头晕、肚痛等等，以生病为由来寻找休息的机会。如果状态越来越不佳他会选择逃离，犹如一个受伤的选手再也不愿回到激烈对抗的赛场上。

这个时候家长唯一能做的是调低对孩子的期望值。我们告诉这对父母，比起家庭的安宁和温暖，学习是一件太不重要的事了，父母要让孩子知道，不论你学习好不好，你都是我们永远的好孩子。从今天开始，父母就要从忧伤的情绪里摆脱出来，和每一个开心的往常的日子一样，该干嘛干嘛，带着孩子走出他心里的阴影。

第二周的时候，这位妈妈来了，脸上也有了笑容，说回家后爸爸和孩子好好谈了，对孩子因他的打骂作了道歉，然后全家人尽力把家里的氛围营造得轻松活泼，孩子也渐渐的愿意和他们说话了，并且说，下个星期一他就回学校去上学。在场的人都为她感到高兴。

但是事情还没有完，又过了有几个星期，妈妈又愁容满面的来了。孩子又不去上学了。在学校里，孩子感觉到被老师和同学孤立，有一位经常和他一起玩的同学被老师叫去，告诉他以后不要和这个孩子玩，会受到这孩子影响的。妈妈又不知道怎么办了，一劝孩子他又要以死相要挟了。

如果还有"如果"

我们知道，受伤的人神经往往会更敏感脆弱一些，如果这个伤伤到他内心的话，从创伤中走出需要时间和周围的支持，以及他自我成长的动力。将一个修复期的运动员放到原来的高对抗的赛场上，再次受伤的几率是非常高的。我们曾遇到有厌学的孩子，家长降低了期望值孩子渐渐的"康复"了，家长看着好像差不多了，又开始调高他们的期望值了，于是，孩子又逃学了。

我们从来没有期待的是，这对父母把孩子重新送回课堂，而是真正的考虑对孩子什么才是最重要的，而不是把眼光放在父母有多么的没面子上。如果孩子稍稍松了口气就要重回学校，而孩子一逃学全家就如临大敌，那么，这个家庭还是重复着曾经的"揪心模式"。

多年的经验告诉我们，让一个厌学的孩子从新回到课堂很困难，成功回到课堂的，都是那些父母能够真正调整期望、真心关心孩子什么才是最重要的，能给予孩子坚定支持的家庭。

如果真的有"如果"，我们真心奉劝每一位父母，当你的孩子对学习充满热情的时候，好好保护孩子的热情和快乐，他没有义务承载你未遂的梦想，他只是他而已。