那其实是你自己的敌意
青少年的自我意识、独立欲望、自尊心逐渐增强，渴望被尊重，渴望人际交往。可同时，青春期的发育还未达到成熟，高级神经活动兴奋和抑郁过程的强弱与不平衡，遇事容易激动，叛逆而敏感，对事物的看法易偏激，对生活、学习中发生的冲突和矛盾不能恰当处理，很容易导致人际交往冲突和不愉快。所以我们常常可以看到，青春期的孩子之间存在不和谐和冲突的时候，往往越过沟通环节而直接挑起正面冲突。可见很多冲突是由于冲突双方沟通渠道不畅，信息交流不够或信息被曲解造成双方的误会而引起的人际冲突。
那么为什么信息交流不够对某些个体来说很容易造成双方的误会，对另一些个体造成误会并引发冲突的几率就小很多？有个故事或许可以给我们很大的启发：宋朝的大文学家苏东坡，他有个好朋友是个有道的高僧，名字叫佛印。一天，苏东坡突发奇想，要开开这位好朋友的玩笑。他问佛印："在你眼中，我像什么啊？" 佛印说："在我眼中，居士像佛祖。" 苏东坡又问："那你知道在我眼中你像什么吗？"佛印老老实实地回答："我不知道。"苏东坡说："在我眼中，你像一堆牛屎。"苏东坡得意洋洋地回到家中，把这件事说给了他那聪明绝顶的妹妹苏小妹，并说我以前盘道老输给佛印，这次总算挣回了点面子。苏小妹听了皱皱眉，对哥哥说："这次你又输了。一个人心里有佛，他看别的东西就都有佛的影子。一个人要是心里装着牛屎，什么东西在他眼中都像牛屎……"
这类似于心理学的一个术语——"心理投射"，人们会将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征，不自觉地反应于外界事物或者他人，也就是用自己的看法来解释环境和推测他人的心理。有些孩子很容易感觉到自己被他人冒犯，很容易将他人的行为视为恶意挑衅，从而与他人起冲突，很有可能是这个孩子内心是有不少的愤怒和敌意的，那么他的愤怒和敌意往往来自成长过程中的一些痛苦经历积累和压抑。
如果父母发现青春期的孩子很容易被激惹或者很容易和他人起冲突，陪伴和帮助他去探索积累和压抑的敌意和愤怒可能是从根本上促进孩子成长的方法。必要的时候可借助心理学专业人士的帮助。
青少年的自我意识、独立欲望、自尊心逐渐增强，渴望被尊重，渴望人际交往。可同时，青春期的发育还未达到成熟，高级神经活动兴奋和抑郁过程的强弱与不平衡，遇事容易激动，叛逆而敏感，对事物的看法易偏激，对生活、学习中发生的冲突和矛盾不能恰当处理，很容易导致人际交往冲突和不愉快。所以我们常常可以看到，青春期的孩子之间存在不和谐和冲突的时候，往往越过沟通环节而直接挑起正面冲突。可见很多冲突是由于冲突双方沟通渠道不畅，信息交流不够或信息被曲解造成双方的误会而引起的人际冲突。
那么为什么信息交流不够对某些个体来说很容易造成双方的误会，对另一些个体造成误会并引发冲突的几率就小很多？有个故事或许可以给我们很大的启发：宋朝的大文学家苏东坡，他有个好朋友是个有道的高僧，名字叫佛印。一天，苏东坡突发奇想，要开开这位好朋友的玩笑。他问佛印："在你眼中，我像什么啊？" 佛印说："在我眼中，居士像佛祖。" 苏东坡又问："那你知道在我眼中你像什么吗？"佛印老老实实地回答："我不知道。"苏东坡说："在我眼中，你像一堆牛屎。"苏东坡得意洋洋地回到家中，把这件事说给了他那聪明绝顶的妹妹苏小妹，并说我以前盘道老输给佛印，这次总算挣回了点面子。苏小妹听了皱皱眉，对哥哥说："这次你又输了。一个人心里有佛，他看别的东西就都有佛的影子。一个人要是心里装着牛屎，什么东西在他眼中都像牛屎……"
这类似于心理学的一个术语——"心理投射"，人们会将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征，不自觉地反应于外界事物或者他人，也就是用自己的看法来解释环境和推测他人的心理。有些孩子很容易感觉到自己被他人冒犯，很容易将他人的行为视为恶意挑衅，从而与他人起冲突，很有可能是这个孩子内心是有不少的愤怒和敌意的，那么他的愤怒和敌意往往来自成长过程中的一些痛苦经历积累和压抑。
如果父母发现青春期的孩子很容易被激惹或者很容易和他人起冲突，陪伴和帮助他去探索积累和压抑的敌意和愤怒可能是从根本上促进孩子成长的方法。必要的时候可借助心理学专业人士的帮助。
作者：自然然/王蓝教育咨询中心