成长是一种心理素质，心理成长不是简单的心理问题矫正，是帮助孩子建立起自己的心理素质，这才是真正意义上的心理成长。

心理问题只是心理素质的外在表现，心理素质的不稳定，缺陷，会在孩子的日常生活中表现出各种各样的心理问题，我建议家长多从帮助孩子建立心理素质入手，不要等问题出现才着急，手忙脚乱，束手无策。

要知道，帮助孩子建立心理素质，是主动教育，问题出现后补救，是被动教育。被动教育，会给孩子产生一种错觉，他们会误认为，所有的事情需要在出现问题后，再纠正。

孩子教育大致分为两种方式：一种是引导；另一种是纠错，而引导的方式，更符合孩子的正常心理成长，他们会在正确的引导下，慢慢寻找到自己的发展方式，构成自己的防止错误体系——自我监控系统。

心理素质是否稳定，主要取决于"自我监控系统"，能够自我发现，自我纠正。心理素质不稳定的孩子，常常表现出不能发现自己的问题，当问题出现后，无法自我矫正，需要借助于家长或老师。

心理素质的稳定性，是孩子心理成长首先要解决的问题，"自我监控系统"是指挥部，"自我发现，自我纠正"，是我们帮助孩子建立的关键。

不要怕孩子的一时痛苦，痛定思痛，才能够让孩子心理得到成长。引导孩子把心理痛苦释放出来，帮助孩子找到问题所在，而后帮助他们找到解决问题的方法，而不是直接给予他们解决问题的答案。

答案是不可能帮助孩子建立起"自我监控系统"的，只有正确引导，痛定思痛，才能够帮助孩子建立心理素质。