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        最近校园暴力事件频发,王蓝老师就这一现象,接受了广东电视台《社会纵横》栏目记者的专访。此节目在广东电视台新闻频道2015-04-02晚9:00《社会纵横》栏目中播出。在专访中,王蓝老师系统评述了校园暴力频发的原因,以及改善之道。在场人士听了王老师的细致分析,都纷纷点头赞同,表示很受教育。

王蓝老师就以下问题答记者问:

一、校园暴力为何发生?

1 、青春期身、心理特点:

青春期的孩子由于生理发育快速,荷尔蒙激素水平高,身体上的巨大变化,让孩子感觉陌生。同时,这个时期是人情感和认知整合的关键期,孩子的自我意识、独立意识越来越强烈,但又摆脱不了对父母的依赖。身体的陌生感、自我独立的追求与依赖心理的冲突,使得这个时期的孩子骚动不安,容易叛逆。而且,青春期的孩子无论在分别能力还是选择能力方面,都不太成熟。如果在这个关键的时期,学生的个性、天性、潜能得不到正常的发展,再加上环境的影响,就有可能以暴力的形式表现出来。

2 、家庭环境的影响:

很多家长忙于工作和生计,忽略了与孩子的沟通和交流。一些家长过分溺爱孩子,缺乏对孩子进行责任、义务和爱心等方面的教育,使孩子变得是非不分,形成了自私、冷酷等的性格。如果青春期孩子得不到父母的关爱和信任,也会心藏怒火,且容易用暴力的方式释放积压的情绪。如果家庭中充满暴力、冷漠,孩子们则更可能具有攻击性。

3 、学校教育的缺失:

学校对学生的教育偏重知识层面,而且现在的教育制度对人性的压抑比较严重,应试教育、高考唯分数论,抑制了学生个性的正常发展和兴趣、潜能的开发。孩子德育教育的缺失,成为校园暴力产生的因素之一。比如,很多学校里的品德教育课被其他专业课挤占,心理咨询室形同虚设,成了可有可无的摆设。

4 、社会媒体垃圾文化的渲染:

一些媒体,比如网络游戏、影视等,过多渲染暴力成分,过细再现暴力情节,着都会对孩子产生负面影响。孩子模仿能力是很强的,如果一直受到垃圾文化的渲染,他们很容易从中学到通过暴力来解决问题,达到目的。

二 、校园暴力何时休?

这需要家长和学校、老师,乃至社会等多层次多方面的努力。

1、良好的家庭教育,和谐的家庭环境

一个家庭,是孩子感情的寄托,心灵的依赖,安全感的基础。家长应多关心孩子,多与孩子沟通,理解孩子的需求,更多地包容、肯定和鼓励孩子,而不要训斥、说教,更不能使用暴力。如果在一个轻松和谐的家庭环境当中,家庭成员间关系和睦,彼此分享感受,用健康、有效的方式释放情绪,那么,家人在情绪管理方面就可以给孩子做好榜样,孩子的成长自然会健康顺畅。

2 、学校转变教育方式

学校和家长不能一昧的追求分数,却忽视了对学生如何做人处世、关爱他人、理智把握自己行为等人格方面的培养。学校能够将工作做的更细致一些,开设心理健康课程和法律知识的宣讲等等,加强与学生的沟通和交流,不排斥落后生、差生,鼓励优秀的孩子团结、帮助差生,帮助他们树立正确的价值观。

3 、社会共同的努力

杜绝充满暴力的垃圾文化,净化社会风气,弘扬道德正能量,给未成年人树立正确的价值导向。

4、 重视问题学生心理辅导

密切关注他们的心理动态,引导他们认识自我,学会识别自己的情绪状态,以有效的方式去释放情绪,理智地管理自己的行为,让他们学会尊重他人,学会感恩。在孩子有情绪困扰时,及时引进心理咨询,进行情绪疏导,认知上的合理引导等等。

5 、暴力事件后的心理引导和疗愈

校园暴力事件必须得到妥善解决,但需在保护当事人脆弱心灵的前提下。校园暴力事件绝不是一时兴起,如果在事件中以“问题少年”眼光看待孩子,只会压得他们喘不上气,叛逆心理更加强烈。因此需要及时、正确的引导他们,不要给他们贴坏孩子的标签。而对于事件中的被伤害者,需要展开必要的心理疏导,消除事件带来的心理阴影。


广东电视台官方网站视频链接:http://v.gdtv.cn/html/ItemId51/2015-04-02/242955.html