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 1月26日傍晚时分,在广州番禺的一个幼儿园附近,一群家长集体诉求,用拉横幅、堵路等方式表达对幼儿园管理和沟通方式的不满。原来,幼儿园小三班有一个新同学杰仔(化名),他在幼儿园太“调皮”,影响了其他同学,许多孩子出现反常的表现,杰仔的妈妈情绪也似乎很“容易失控”。这让小三班的家长们难以接受,他们向幼儿园多次反映,希望杰仔转学,但没有得到园方的同意,于是出现了聚集诉求的一幕。

 
王蓝老师就这一事件,接受了广东电视台《社会纵横》栏目记者的专访。王老师表示,每个孩子生来都是天使,没有谁会是坏孩子。孩子生下来就是一张白纸,他的行为表现,都是社会影响和家庭教养的结果。杰仔存在不当的行为,园方应该深入了解杰仔行为背后的原因,采取有效的方法帮助他。同班孩子的家长们,也需要多些理解,多些包容,教导孩子如何正确地对待需要帮助的同学,在行为上给自己的孩子做个好的示范。
 
王蓝老师呼吁:对于后进生,我们应该做的,是去帮助、鼓励他,而不是排斥和孤立。因为家长和幼儿园的沟通不到位,产生了这样的误会和冲突,可能会带给孩子们错误的示范。希望此后,幼儿园的工作会更加细致,与大家协商出一个合情合理的解决方法;家长也能言传身教,用自身行为对孩子做出好的榜样,用更友爱的方式引导孩子。